Lecture

&

Calcul

Le Code de la propriété intellectuelle interdit les copies ou reproductions destinées à une utilisation collective. Toute représentation ou reproduction intégrale ou partielle faite par quelque procédé que ce soit, sans le consentement de l’auteur ou de ses ayants droit ou ayants cause, est illicite et constitue une contrefaçon, aux termes des articles L.335-2 et suivants du Code de la propriété intellectuelle ; Tous droits de reproduction, d’adaptation et de traduction, intégrale ou partielle réservés pour tous pays. L’auteur ou l’éditeur est seul propriétaire des droits et responsable du contenu de ce livre.
© Ministère de l’Éducation Nationale et de l'Alphabétisation
Deuxième Édition - Juillet 2021
Édition : Édicoms - Édition & Communications
Achevé d’imprimer en octobre 2021
ISBN : 979-00-9000-00-0
Dépôt légal : Juillet 2021
Prix : 2500 CFA
Création de la mise en page : Olivier Adiaffi
Distribution du livre : www.adiaffi.com - www.edicoms.com

Cheminement...........

Page de garde ayant la couleur de la partie (ici le violet pour la première partie)

Présentation des fiches

Titre de la partie

La lettre à l'étude

La léçon

Illustration ou photo qui permet de faire participer les apprenants sur l'espace de la partie en cours

Exercices d'application et mon cahier pour m'exercer

Première partie

Deuxième partie

Troisième partie

Quatrième partie

LECTURE : Première partie
fiche 1 - La Pré-alpha 1.................................12
Présentation des objets utilisés
Une roue
Un tournevis
Une jante
Un bouton
J'observe et je reproduis....................................13
fiche 2 - La Pré-alpha 2..................................14
Étude détaillée des 10 symboles........................14
le tournevis debout
le tournevis couché
le tournevis penché à droite
le tournevis penché à gauche
la roue
la jante ouverte à droite
la jante posée
la jante ouverte à gauche
un bouton de radio
J’identifie les symboles......................................15
fiche 3 - La Pré-alpha 3 ..............................16
Pédagogie séquentielle : SCRIPT & CURSIVE ..16
1.	Association des symboles pour former des lettres en script............................................16
2.  Association des symboles pour former des lettres en cursive...............................................17
fiche 4 - La Pré-alpha 4..................................18
1.	Association des symboles pour former des lettres en script.............................................18
2.	Association des symboles pour former des lettres en cursive...........................................19
fiche 5 - La Pré-alpha 5..................................20
1.	L’ ordre alphabétique en script..................20
2.	L’ ordre alphabétique en cursive...............20 3.	J'écris l’alphabet en script........................21
4.	J'écris l’alphabet en cursive......................21
fiche 6 - La Pré-alpha 6..................................22
1.	Les lettres majuscules..............................22
2.	Les lettres minuscules.............................22
3.	J'écris les majuscules en script................23
4.	J'écris   les majuscules  en  cursive...............23
fiche 7 - La Pré-alpha 7..................................24
1.	Les voyelles..............................................24
2.	Les consonnes..........................................24
3.	J'écris les voyelles en script......................25
4.	J'écris les consonnes en cursive................25
5.	Je reproduis ............................................26

1

2

LECTURE : Deuxième partie
les voyelles : a - i - o - y - e - u
fiche 8 - La lettre a  ........................................28
1.	J'écris  :	..........................................29	2.	J'entoure  :	..........................................29
fiche 9 - La lettre i  ........................................28
1.	J'écris  :	..........................................29	2.	J'entoure  :	..........................................29
fiche 10 - La lettre o ......................................30
1.	J'écris  :	..........................................312.	J'entoure  :	..........................................31
fiche 11 - La lettre y ......................................30
1.	J'écris  :	..........................................312.	J'entoure  :	..........................................31
fiche 12 - La lettre e ......................................32
1.	J'écris  :	..........................................33	2.	Je complète  :	..........................................33
fiche 13 - La lettre u ......................................32
1.	J'écris  :	..........................................33	2.	Je complète  :	..........................................33
révision 1 - voyelles - a - i - o - y - e - u......34
LECTURE : Troisième partie
les accents : é - è - ê
fiche 14 - La lettre è .......................................36	1.	J'écris  : .........................................................37	2.	Je complète  : ................................................37
fiche 15 - La lettre é  ......................................36
1.	J'écris  : .........................................................37	2.	Je complète  : ................................................37
révision 2 - é - è - ê   ...............................38

3

4

LECTURE : Quatrième partie
les consonnes : b - c - d - f - g - h - j - k - l - m - n  - p - q - r - s - t - v - w - x - z
fiche 16 - La lettre b .......................................401.	J'écris  :	..................................................412.	Je complète  : .................................................41
fiche 17 - La lettre c ......................................401.	J'écris  :	.................................................41	2.	J'écris  : ........................................................41
fiche 18 - La lettre d .....................................421.	J'écris  :	.................................................43	2.	J'écris  : ........................................................43
fiche 19 - La lettre f .......................................421.	J'écris  :	.................................................431.	J'écris  : ........................................................43
fiche 20 - La lettre g ......................................441.	J'écris  :	..................................................452.	Je complète  : ................................................45
fiche 21 - La lettre h ......................................441.	J'écris  :	..................................................452.	J'écris  : .........................................................45
fiche 22 - La lettre j .......................................461.	J'écris  :	..................................................47	2.	J'entoure  : ....................................................47
fiche 23 - La lettre k ......................................461.	J'écris  :	.................................................47	2.	J'entoure  : ...................................................47
fiche 24 - La lettre l .......................................481.	J'écris  :	.................................................492.	Je complète  : ...............................................49
fiche 25 - La lettre m ....................................48
1.	J'écris  : ........................................................49	2.	J'écris  : ........................................................49
fiche 26 - La lettre n ......................................50
1.	J'écris  : .........................................................512.	J'écris  : .........................................................51
fiche 27 - La lettre p ......................................50
1.	J'écris  : ........................................................512.	J'écris  : ........................................................51
fiche 28 - La lettre q .....................................52
J'écris  :	.............................................................53
fiche 29 - La lettre r .......................................521.	J'écris  : .........................................................532.	J'écris  : .........................................................53
fiche 30 - La lettre s .......................................54
J'écris  : .............................................................55
fiche 31 - La lettre t .......................................54
1.	J'écris  : .........................................................552.	Je mets au pluriel  : ......................................55
fiche 32 - La lettre v ......................................56
J'écris  : ............................................................57
fiche 33 - La lettre w ......................................56
J'écris  : ..............................................................57

fiche 34 - La lettre x .......................................58
J'écris  : ..............................................................59
fiche 35 - La lettre z .......................................58
J'écris  : ..............................................................59
révision 3 - Consonnes ...............62- 63

CALCUL : Première partie
fiche 1 - Le Pré-calcul .....................................................65
calcul : Deuxième partie
fiche 2 - J'écris les nombres ........................................70
fiche 3 - Je compte de 0 à 9 .........................................72
fiche 4 - Je compte de 0 à 100 ....................................74
Révision 1................................................................76
CALCUL : Troisième partie
fiche 5 - J'ajoute et je compte ....................................78
- L'addition : les nombres à 1 chiffre ..............79
fiche 6 - Je retranche et je compte ............................80
- La soustraction : les nombres  à 1 chiffre ...81
fiche 7 - J'écris les nombres ......................................82
fiche 8 - La technique de l'addition ..........................84
fiche 9 - Les techniques de la soustraction ..............86
fiche 10 - La multiplication ......................................88
fiche 11 - Le partage, la division ..............................90
fiche 12 - J'utilise la calculatrice ...............................92
fiche 13 - Je calcule vite et bien ................................94
Révision 2 .............................................................95

La pré-Alphabétisation

LECTURE

La Pré-alphabétisation

La Pré-alphabétis

Première partie - fiche 2 - La Pré-alpha 2

d'Alphabétisation

Manuel

La Pré-alpha 2

Étude détaillée de chaque objet dans les différentes positions pour obtenir les 10 symboles…

Le tournevis

tournevis debout

La jante

une jante renversée

La roue

la roue

tournevis couché

une jante posée

Le bouton de radio

une jante ouverte
à droite

tournevis penché à gauche

un bouton de radio

un jante ouverte
à gauche

tournevis  penché à droite

J'identifie les symboles

Première partie - fiche 3 - La Pré-alpha 3

La Pré-alpha 3

Pédagogie séquentielle : SCRIPT & CURSIVE
1 - Association des symboles pour former des lettres en SCRIPT

Une roue et un tournevis debout à droite donnent la lettre " a "

+

=

a

Une roue en bas à gauche et un tournevis debout à droite donnent la lettre " d "

d

Un tournevis debout à gauche et une roue en haut à droite donnent la lettre " p "

p

Deux petits tournevis debout en haut et une demi-jante posée en bas donnent la lettre " u "

u

2 - Association des symboles pour former des lettres en CURSIVE

Un tournevis penché à gauche, une jante et un tournevis debout à droite, donnent la lettre "  "

Un tournevis penché à gauche, une jante renversée avec une jante posée et un tournevis couché donnent la lettre "  "

5

Un petit tournevis penché à gauche et une demi-jante ouverte à droite donnent la lettre " c "

Deux petits tournevis en bas et une demi-jante posée en bas donnent la lettre "  "

Première partie - fiche 5 - La Pré-alpha 5

La Pré-alpha 5

1 - L’ordre alphabétique en script.

a	  b	 c		d	  e	 f		g	  h

i		j	  k	 l	  m	  n	 o		p

q   r	  s   	t	 u   v	 w  	x	 y 	z

2 - L’ordre alphabétique en cursive.

3 - J'écris l’alphabet en script.

4 - J'écris l’alphabet en cursive.

Première partie - fiche 6 - La Pré-alpha 6

La Pré-alpha 6

1 - Les majuscules en script.

A	  B	C	   D	  E	F	 G   H	 I

J   K  	L  	  M   N   O   P   Q  	R

S   T   U   V   W  X   Y   Z

2 - Les majuscules en cursive.

3 - J'écris les majuscules en script.

4 - J'écris les majuscules en cursive.

Première partie - fiche 7 - La Pré-alpha 7

La Pré-alpha 7

1 - Les voyelles

a		e		i		o		u	y

A		 E		I		O		U	Y

2 - Les consonnes

3 - J'écris les voyelles en script et en cursive.

4 - J'écris les consonnes en cursive.

Les voyelles

5 - Je reproduis

b

a i o y e u

2 - J’entoure  “ a ” dans les mots suivants.

2 - J’entoure “ i ” dans les mots suivants.

2 - J’entoure les “ o ” dans les mots suivants.

2 - J’entoure les “ y ” dans les mots suivants.

2 - Je complète la phrase avec “ e ” .

2 - Je complète la phrase avec “ u ” .

2 - Je complète la phrase avec “ è ” .

2 - Je complète la phrase avec “ é ” .

2 - Je complète la phrase avec “ b ” .

2 - Je complète la phrase avec “ g ” .

2 - J’entoure “ j ” dans les mots suivants.

2 - J’entoure “ k ” dans les mots suivants.

2 - Je complète la phrase avec “ l ” .

Un accident de circulation

Un coup de frein, suivi d'un choc violent déchire l'air.
Deux voitures sont entrées en collision dans la rue.
Heureusement, il n'y a pas de blessé. Un attrouppement se forme
aussitôt autour des chauffeurs qui gesticulent et hurlent.
Chacun rejette la responsabilité de l'accident sur l'autre.

D'après Camara Nemgala  " le cahier noir "

Le travail

Le travail et après le travail, l'indépendance mon enfant.
N'être à la charge de personne, telle doit être la devise de votre
génération.

Bernard B. Dadié " Climbié "

Dans la voiture transport

La voiture qui m'avait transporté depuis Adiaké s'immobilisa.
J'étais arrivé à Bassam. Je mis pieds à terre et récuperai ma valise. La gare routière de Grand-Bassam, située en pleine centre
de la ville, en était sans doute l'endroit le plus animé.
Les chauffeurs, dans leur jargon, taquinaient quelques vendeuses
d'oranges.

D'après Amadou Koné  " les frasques d'Ebinto "

La récolte du riz

Dès l’aube, les femmes du village de Zégon se retrouvent à la rizière. Le travail commence par des chants d’encouragement. Elles coupent le riz, le rassemblent en tas. à la fin de la journée, chacune rentre au village avec du riz paddy sur la tête.

CALCUL

Le Pré-calcul

Première partie - fiche 1 - Le Pré-calcul

Pédagogie séquentielle
1 - Association des symboles pour former des chiffres

Un petit tournevis penché et un tournevis debout, croisés en haut donnent le chiffre " 1 "

Un petit tournevis couché en bas et une jante ouverte à gauche donnent le chiffre " 2 "

Deux jantes ouvertes à gauche montées l'une sur l'autre donnent le chiffre " 3 "

Un tournevis penché et deux tournevis croisés donnent le chiffre " 4 "

64

66

Un petit tournevis debout à gauche, un autre couché en haut et une jante ouverte à gauche donnent le chiffre " 5 "

Une petite roue en bas et une jante ouverte à droite donnent le chiffre " 6 "

6

Deux tournevis croisés, l'un en haut et l'autre couché à droite donnent le chiffre " 7 "

7

Deux roues l'une sur l'autre donnent le chiffre " 8 "

8

Une petite roue  en haut  et une jante ouverte à gauche donnent  le chiffre " 9 "

9

665

667

2 - À l'initiative de l'apprenant.

68

Je manipule
les nombres de 0 à 9

Deuxième partie - fiche 2 - J'écris les nombres

J’écris les nombres

1 - J’utilise les symboles et j’écris  1 - 2 - 3 - 4 - 5.

2 - J’écris le nombre d’objets.

70

3 - J’utilise les symboles et j’écris 6 - 7 - 8 - 9 - 0.

0

4 - J’écris le nombre d’objets.

671

Je compte de 0 à 9

1 - Je compte et j’écris le nombre d’objets.

2 - Je compte bien.

•

72

3 - Je lis et je mets des croix "x" correspondant au chiffre dans le cercle

4 - Je décompte bien.

673

Deuxième partie - fiche 4 - Je compte de 0 à 100

74

675

RÉVISION 1

1 - J'écris en lettres.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70

2 - J'écris en chiffres.

76

troisième partie

Je fais des calculs
avec les nombres

Troisième partie - fiche 5 - J'ajoute et je compte

78

J’ajoute et je compte

1 - J’ajoute et je compte le nombre d’objets.

2 - Je compte de 2 en 2.

3 - Je compte de 3 en 3.

4 - Je compte de 4 en 4, 5 en 5, à l'initiative de l'apprenant.

L’addition : les nombres à 1 chiffre

J’ajoute et je calcule.

1 + 0 =             1 + 1 =            1 + 2 =            1 + 3 =             1 + 4 =
2 + 0 =             2 + 1 =            2 + 2 =            2 + 3 =             2 + 4 =
3 + 0 =             3 + 1 =            3 + 2 =            3 + 3 =             3 + 4 =
4 + 0 =             4 + 1 =            4 + 2 =            4 + 3 =             4 + 4 =
5 + 0 =             5 + 1 =            5 + 2 =            5 + 3 =             5 + 4 =
6 + 0 =             6 + 1 =            6 + 2 =            6 + 3 =             6 + 4 =
7 + 0 =             7 + 1 =            7 + 2 =            7 + 3 =             7 + 4 =
8 + 0 =             8 + 1 =            8 + 2 =            8 + 3 =             8 + 4 =
9 + 0 =             9 + 1 =            9 + 2 =            9 + 3 =             9 + 4 =

679

Troisième partie - fiche 6 - Je retranche et je compte

80

Je retranche et je compte

1 - Je retranche et je compte le nombre d’objets.

-

2 - Je décompte de 2 en 2.

22

20

18

17

16

14

12

24

3 - Je décompte de 3 en 3.

33

30

27

21

15

La soustraction : les nombres à 1 chiffre

Je retranche et je calcule.

1 - 0 =
2 - 0 =
3 - 0 =
4 - 0 =
5 - 0 =
6 - 0 =
7 - 0 =
8 - 0 =
9 - 0 =

1 - 1 =
2 - 1 =
3 - 1 =
4 - 1 =
5 - 1 =
6 - 1 =
7 - 1 =
8 - 1 =
9 - 1 =

2 - 2 =
3 - 2 =
4 - 2 =
5 - 2 =
6 - 2 =
7 - 2 =
8 - 2 =
9 - 2 =

3 - 3 =
4 - 3 =
5 - 3 =
6 - 3 =
7 - 3 =
8 - 3 =
9 - 3 =

4 - 4 =
5 - 4 =
6 - 4 =
7 - 4 =
8 - 4 =
9 - 4 =

681

Troisième partie - fiche 7 - J'écris les nombres

1 - Je trouve le nombre de clients.

2 - Je compte.

10

11

3 - Je forme d’autres nombres. 	d : dizaines
u : unités

82

4 - Je compte de 10 en 10.

60

5 - Je forme d’autres nombres. 	c : centaines - d : dizaines
u : unités

c

100

6 - J'écris u pour unités, d pour dizaines et c pour centaines.

683

Troisième partie - fiche 8 - La technique de l'addition

84

La technique de l’addition

1 - J’utilise le tableau et je calcule.

centaines (c) | dizaines (d) | unités (u)

Pour bien calculer, je commence par les

23

25

38

41

51

52

2 - Je pose l’opération et je calcule la somme.

45

32

153

234

287

102

53

327

161

142

35

413

176

635

244

3 - Vie pratique.

Bolo achète 35 litres de gasoil pour son taxi et la station lui en donne 42 autres.
Combien de litres de gasoil Bolo a-t-il pour son taxi ?

4 - J’utilise le tableau et je calcule.

28

73

Pour bien calculer, je n’oublie pas la

Je calcule :

47

29

56

149

37

258

5 - Je pose l’opération et je calcule la somme.

19

109

238

259

39

147

49

318

77

659

136

512

269

6 - Vie pratique.

Ce matin, le car de Koffi prend des passagers. Au premier tour, il prend 126 personnes ; au deuxième passage, il en prend 269 et au troisième passage 70.
Combien de passagers koffi a-t-il transportés ce matin ?

685

Troisième partie - fiche 9 - Les techniques de la soustraction

86

Les techniques de la soustraction

1 - Je trouve ce qui manque.

47 ;

Je pose aussi : 47 – 35 =

_

Pour bien calculer, j’écris d’abord le nombre le plus

2 - Je calcule

58

34

54

215

115

3 - Je pose l’opération et je calcule la différence.

65

169

137

206

4 - Vie pratique.

Aby a 56 taxis et 187 cars. Il vend 25 taxis et 125 cars. Il fait son bilan et compte les véhicules qui lui restent.
a. Combien de taxis reste-t-il à Aby ?
b. Combien de cars lui reste-t-il ?

5 - J’utilise le tableau et je calcule.

75

; Je pose :

7 5

2 7

48

Pour bien calculer, je n’oublie pas la retenue

6 - Je calcule.

57

61

125

223

98

7 - Je pose l’opération et je calcule la différence.

8 - Vie pratique.

Abou transporte 212 œufs dans son taxi. Arrivé à sa destination, il constate que 65 œufs sont cassés.
Combien d’œufs reste-t-il encore à Abou ?

687

Troisième partie - fiche 10 - La multiplication

La multiplication

1 - Je découvre.

• Gnahoré dispose les pneus à gonfler et les compte :
il fait des tas de 2 pneus.
Il a donc :
Il a donc :
2 + 2  + 2  + 2  + 2  + 2  + 2  + 2  + 2  + 2  + 2  +
2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2
Cela donne 12 tas de 2 pneus, soit 12 fois 2 pneus.
Je peux alors écrire que :
2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 12 x 2 = 24
2 - Je calcule.
5 + 5 + 5 = 3 x 5 =
3 + 3 + 3 + 3 = ____ x ____ = ____
6 + 6 + 6 + 6 = ____ x ____ =
4 + 4 + 4 + 4 + 4 = ____ x ____ = ____
5 x 7 = ____ + ____ + ____ + ____ + ____ = ____
4 x 8 = ____ + ____ + ____ + ____ = ____

3 - Vie pratique.
Evrard vend des moteurs et des phares de voiture ; il place aux  enchères 6 tas de 5 moteurs et 4 tas de 3 phares.
Combien de moteurs a-t-il sur place ?
Combien de phares Evrard a-t-il mis aux enchères ?

88

x

Je multiplie toujours en commençant d’abord par les
_________________

Je multiplie et je n’oublie pas la retenue. Je l’ajoute au nombre qui est juste à

5 - Je calcule.

122

235

423

42

6 - Je pose et je calcule.
27 x 5 = ________     45 x 7 = ________     23 x 9 = ________

689

Troisième partie - fiche 11 - Le partage, la division

90

Le partage, la division

1 - Je fais des partages.

Le syndicat offre 24 taxis  wôrô-wôrô à 4 membres. Chacun reçoit donc 24 : 4, soit 6 véhicules.
J’écris alors que 24 : 4 = 6 ; je peux écrire aussi que 24 = 4 x 6. Chaque membre reçoit donc 6 véhicules.
Si l’on partage les taxis wôrô-wôrô entre 3 membres, chacun aura :
24 : 3 = 8.

2 - Je calcule.

:

40

36

81

3 - Vie pratique.
a. Angoua emballe des clés à molette  dans des sachets pour les vendre. Ce matin, il doit faire des sachets de 6 avec 54 clés à molette. Combien de sachets Angoua va-t-il avoir ?
______________________________________________________
b. Konaté devisse 60 boulons qu’il va vendre à la casse. Il fait des tas de 5 boulons. Combien de tas de boulons va-t-il placer ?__________________________________________
4 - Je compte de 5 en 5.

5 - Je fais des partages.

Bakou partage 16 passagers entre 4 véhicules.
Combien de passagers chaque véhicule reçoit-il ?
Chaque véhicule reçoit 16 : 4, et je pose :

(4 x 4 = 16)

26

46

55

63

7 - Vie pratique.
a. Ali veut placer 267 sièges dans 9 gbakas.
Combien de sièges peut-il placer dans chaque gbaka ?
Combien de sièges va-t-il rester ?
b. Ako a reçu 175 litres d'essence. Il met l'essence dans des pots de 5 litres pour les vendre.
Combien de pots de 5 litres Ako va-t-il vendre ?
8 - Je compte de 10 en 10.

691

Troisième partie - fiche 12 - J'utilise la calculatrice

92

J’utilise la calculatrice

1 - J’allume et j’éteins la calculatrice.

2 - J’appuie sur les touches :

Pour écrire 943, j'appuie:

3 - J’appuie sur les touches “en couleur” et je trouve.

67

–

43

87

4 - Je compare les nombres, j’utilise les signes :

23 et 25 :

23 <  25

43 et 34 :

9 et 7 :

15 et 15 :

12 et 16 :

51 et 38 :

10 et 20 :

32 et 32 :

693

Troisième partie - fiche 13 - Je calcule vite et bien

94

Je calcule vite et bien

290

415

146

455

389

265

352

567

228

365

207

224

205

243

110

31

120

RÉVISION 2

Quelques opérations.

69

127

118

275

131

123

754

432

283

158

356

139

200

198

135

510

576

44

532

178

105

375

437

212

184

214

695

Achevé d'imprimer en  Octobre 2021
Pour le compte Édicoms - Abidjan
Dépôt légal n°xxxx xxx - xe trimestre 2021